Как показывает статистика, заметки о ЕГУ пользуются интересом в моем блоге, а потому я рад предложить Вам продолжение своего отзыва о Европейском Гуманитарном Университете теперь уже с позиции студента, отучившегося там полгода.

Неделю назад я вернулся с первой сессии ЕГУ, которая длилась для меня 6 дней. Должен сразу заметить, что при желании это время можно было без существенных потерь сократить до 2-3 дней, но я ответственно явился на все экзамены и посетил все обязательные установочные лекции. Сейчас, заглядывая в расписание, могу говорить, что имея свою машину можно запросто уложиться в 2 суток; если же кататься на поезде, то, увы, понадобилась бы еще одна ночевка.

К слову, для тех, кто никак не может явиться на сессию, предусмотрена досрочная сдача. Это означает, что по некоторым из предметов, для которых предусмотрен экзамен, Вам предложат выполнить дополнительное экзаменационное задание (например, по современным информационным технологиям), а какой-то экзамен у Вас примут по Skype (например, английский).

Итоговая оценка по предмету в ЕГУ рассчитывается по накопительной системе – это значит, что определенные активности дают свой процент в общую оценку. Поясню на примере английского языка. Вся работа в семестре дает 60% итоговой оценки, т.е. если Вы отлично работали, получили 10 за удаленную работу, то это даст 10*0,6=6 баллов к Вашей итоговой оценке. Работа в семестре включает в себя работу в Moodle (среда, в которой идет все обучение), на сайте Longman или TOEFL, участие в форумах и обсуждениях, а также выполнение 2 контрольных тестов. Соответственно, логично заключить, что невыполнение какого-либо из этих заданий лишает Вас определенного процента оценки.

В случае с английским языком, вес экзаменационной оценки – 40%, а это очень много (на других предметах – 10-20%). Т.е. неявка на экзамен по английскому автоматически лишает Вас 40% итоговой отметки, а это значит, что получив 10 баллов за удаленно работу и не явившись на экзамен, Вы получите только 6 баллов в итоге.

Стоит отметить, что аттестация по любому курсу в ЕГУ происходит только если Вы получаете «положительную» оценку, т.е. от 5 до 10 баллов. Если Ваш итоговый балл ниже, курс Вам не засчитывается, кредиты за него Вы не получаете, а в случае если это обязательный курс, то проходите его еще раз в следующем году. Если у Вас не аттестация по всем предметам – Вас отчисляют, если Вы аттестованы по всем обязательным предметам – Вас переводят на следующий курс, если у Вас частичная не аттестация (по одному или нескольким предметам, но не по всем сразу), то Вас могут «перевести условно», «допустить к изучению программы», «оставить на курсе повторно с прежними или новыми условиями оплаты» – в тонкости я не вникал, все зависит от количества предметов (а вернее кредитов) по которым Вы аттестованы.

Наверное, стоит рассказать о том, что такое кредитная система и как она работает. Каждый предмет в ЕГУ характеризуется определенным количеством кредитов, которые получает студент после его успешного прохождения. Количество кредитов зависит от сложности предмета и от предполагаемого времени, которое студент должен потратить на прохождение курса. К примеру, в первом семестре на 1 курсе у Вас будет 5 обязательных предметов, суммарный вес которых – 14 кредитов. Это самое малое количество кредитов за все семестры обучения, далее оно всегда будет больше.

Чтобы получить диплом необходимо набрать 164 кредита за все время обучения. Сделать это можно за 4-6 лет в зависимости от Вашей нагрузки и успеваемости. Программой предусмотрено окончание университета за 5 лет и на каждый семестр приходится 14-19 кредитов. Вы можете увеличить нагрузку и набрать нужное количество кредитов за 4 года, тогда Вы получите диплом раньше. Если Ваша успеваемость будет не очень хорошей и Вы не будете сразу получать аттестацию по некоторым курсам, Ваше обучение может растянуться на 6 лет, но не более – иначе Вы будете отчислены из университета без диплома.

Собственно, тут логично поднять вопрос «Легко или сложно учиться в ЕГУ?», задавая который большинство абитуриентов получают исключительно противоречивые ответы. Так же было и со мной: собираясь поступать в ЕГУ и задавая этот вопрос своим знакомым-студентам, я слышал все, начиная с «только плати и получай диплом» и заканчивая «мне бы доучиться и не сдохнуть от усталости». Теперь я понимаю причину и того, и другого ответа.

В принципе, за 6 лет набрать 164 кредита, сдав предметы на 5 и выше можно, наверное, не особенно напрягаясь, особенно если у Вас есть лишние деньги, чтобы заказывать написание многочисленных эссе, либо знакомые гении, которые будут делать за Вас тесты. Однако, как неоднократно упомянул один из преподавателей, проще и дешевле купить диплом в переходе и сразу стать «дипломированным специалистом», а не тратить 5 лет на ЕГУ.

Если задать этот вопрос мне, я отвечу, что учиться тяжело. Рассчитывая на нечто среднее из всех полученных рекомендаций при поступлении, с началом обучения я понял, что это сложнее моих ожиданий, а если быть честным, то просто отнимает очень много времени. НО: тут нужно сделать оговорку, что я стараюсь читать все обязательные материалы лекций, выполняю все задания и успеваемость у меня весьма не плохая.

Сочетать успешное обучение в ЕГУ с работой (а еще и с личной жизнью ;) ) сложно. Если что-то из этих трех компонентов свести к минимуму, то справляться можно. Не скажу, что именно свел я, но в следующем семестре я беру несколько дополнительных курсов – посмотрим, насколько мне удастся справиться с такой нагрузкой.

Теперь немного о пройденных мною предметах первого семестра на программе «Медиа и коммуникация: массовые коммуникации и журналистика».

Основы журналистского мастерства, преподаватель в 2009/2010 годах – Эдуард Мельников, 4 кредита. На мой взгляд, достаточно интересный и полезный предмет, который требует уйму времени для успешного прохождения. Предусмотрено 12 лекций и 10 заданий. Задания – это эссе. Для сдачи первых заданий достаточно просто прочитать лекцию и порассуждать, однако для выполнения последующих работ преподаватель выгонит Вас на улицу, например, с заданием «вступить в неформальный контакт с незнакомыми людьми и получить от них какую-то конкретную информацию».

В этом курсе материалы всех лекций будут открыты для Вас сразу и с ними можно будет ознакомиться. Будут видны и задания, но сдать их можно будет только после определенной даты. Пару «секретов», которые Эдуард Мельников раскрыл только после прохождения курса. Не смотря на то, что для выполнения заданий дается как правило 1 неделя, он принимает задания и после этого (задание не закрывается, как в некоторых других курсах), однако при опоздании более чем на 30 дней он автоматом выставляет «1». Так называемая «неделя для ликвидации задолженностей» у него не предусмотрена. Экзамен предусмотрен, но на практике он рассчитан лишь на тех, кто хочет повысить свою оценку (и у кого есть шансы ее повысить).

История массовых коммуникаций, 4 кредита. Местами интересный предмет, но если бы я был доктором, многие лекции прописывал бы от бессонницы. Учитывая, что очень часто я учился после полуночи, у меня было пару случаев засыпания именно над лекциями по этому предмету и не от моей усталости, а от монотонности текста.

Задания представлены в виде тестов и нескольких эссе. По моему наблюдению, некоторые тесты можно выполнить и не читая материалов, а просто овладев функцией поиска в Ворде (но это не всегда срабатывает). Экзамен по предмету не предусмотрен. Предмет продолжается во втором семестре в виде теории массовых коммуникаций.

Современные информационные технологии (СИТ), 2 кредита, общеуниверситетский курс (его проходят студенты всех программ). Мне курс показался бесполезным – с семантической точки зрения, большая часть материалов курса не выходила за рамки моего тезауруса по изучаемым вопросам. Если последняя фраза была для Вас непонятна, то, вероятно, курс Вам таким не покажется. ;) Если рассматривать технические навыки, которые должен дать курс, то они уже устарели. Возможно, в следующем году курс обновиться и будет предлагать новые материалы, но сейчас лекции, к примеру, учат работать с 2003-им офисом, в то время как у большинства уже стоит 2007-ой, а в разработке уже находится 2010-ый.

Проверка знаний в курсе предусмотрена через тесты и практические задания, которые отнимают много времени принося минимум пользы. Экзамен по курсу представляет собой выполнение экзаменационного задания для тех, кто сдает его досрочно (не приезжая на сессию), либо ответ на вопросы билета на очном экзамене. На очном экзамене преподаватель также может предложить Вам сделать какое-либо задание, чтобы повысить оценку.

Академическое чтение и письмо, 2 кредита, общеуниверситетский курс, у журналистов преподается на белорусском языке. Курс призван научить работе с академическими текстами, написанию эссе, рефератов, рецензий, аннотаций, оформлению библиографий и т.д. Курс дает некоторые ценные сведения, однако, на мой взгляд, научить писать эссе, рецензии и т.д. может только практика, а этот курс достаточно теоретический и дает лишь основы, которых к тому же еще и временами недостаточно. Заданий не очень много и они приемлемые по сложности. Экзамен не предусмотрен.

Английский язык, LEI-1, 2 кредита, общеуниверситетский курс. В ЕГУ есть возможность выбрать один из двух курсов английского языка (LEI или TOEFL). Пожалуй, именно английский язык – курс, разочаровавший меня больше всего. Не смотря на то, что многие студенты перед поступлением сдавали УРТ по иностранному языку, его результаты никак не учитывались при распределении по курсам – все, кто не изучал английский в других университетах, начинали с LEI-1 (или TOEFL-1), которые рассчитаны на изучение английского практически с нуля. Мой уровень английского не плох (УРТ я сдал на 10 баллов), но был вынужден снова проходить программу 1-5 класса школы на LEI-1. Более того, чтобы успешно закончить курс, нужно убить уйму времени на выполнение легких и совершенно бесполезных заданий, которые даже под «повторение – мать учения» не попадают. Очень неприятно тратить время на совершенно бесполезное занятие – лучше было бы изучать второй иностранный (если бы была возможность).

О предстоящих лекциях второго семестра могу заметить лишь то, что даже пропустив все установочные лекции, Вы сможете нормально учиться в семестре. Установочная лекция по предмету «Введение в историю журналистики» достаточно интересная, но не включает в себя чего-либо без чего курс учить не получится. Лекция по введению в политическую теорию очень скучная и бесполезная (лучше бы я на день раньше уехал домой, чем поехал к 8 утра в универ на эту лекцию). А вот лекцию по мультимедийным технологиям стоит посетить (хотя если и пропустите – это не сыграет принципиальной роли).

Еще пару наболевших вопросов. Теперь студентам ЕГУ открывают не годовые визы, а только с февраля по сентябрь с правом прибывать на территории ЕС 40 дней. Я не склонен осуждать и критиковать литовский МИД или посольство – они и так предоставляют студентам бесплатные визы по отдельной очереди, и они в праве принимать решение о сроке действия виз (тем более, что, как говорит администрация университета, был инцидент с одним из студентов, после которого сроки действия виз и сократили). Однако это составляет существенное неудобство, которое мне в полной мере еще предстоит ощутить. Дело в том, что обучение в ЕГУ открывает большие возможности для участия в разного рода тренингах, конференциях, семинарах и т.д. и невозможность приехать на такое мероприятие в течении всей осени – это значимое ограничение для активных студентов.

И еще. Вильнюс в феврале – это не самое райское место: погода отвратительная, все время мокро, все тает, а снег на улицах у них убирают плохо (в прочем, у нас не намного лучше). Я молчу про сосульки, от которых ходить по узким улочкам вдвое страшнее, но к тому, что у Вас всегда будут мокрые ноги, стоит подготовиться заранее, чтобы погода не застала Вас врасплох и зимняя сессия ЕГУ не была для Вас отвратительной с точки зрения быта.

Задавайте свои вопросы – буду рад помочь, если смогу. Успехов в учебе!